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    寧夏教學設備批發-青銅峽實驗室儀器批發-青銅峽實驗室儀器價格

    價格:面議
    發布時間:2022-09-20 00:05:55
    135720***
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    • 主營產品:
      教學儀器,數字實驗室,教學儀器設備,實驗室設備
    • 公司地址:
      陜西省西安市北關十字遠豐大廈1808室
    • 經營模式:
      生產型
    • 聯系人:
      張經理

    產品詳情 公司簡介

    寧夏教學設備批發-青銅峽實驗室儀器批發-青銅峽實驗室儀器價格

    西安天合教學儀器設備有限公司,地處陜西省西安市北關十字遠豐大廈1808室,自2006-10-10創建以來,不斷創新,擁有成熟寧夏\實驗室教學儀器生產設備和經驗豐富技術人員,立足于可靠生產實驗儀器裝置用品、自研發,生產銷售于一體的綜合性企業,擁有堅強的技術后盾,的質量體系,銷售寧夏、銀川各省、市、自治區,以高質量、高標準、良好信譽深受需求群體信賴。

    產品圖片

    寧夏教學設備批發-青銅峽實驗室儀器批發-青銅峽實驗室儀器價格。

    玻璃容器的選擇和使用方面的差錯。

    容量分析中準確地測量溶液的體積,是獲得良好分析結果的重要因素。因而正確使用容量器具,如滴定管、移液管、容量瓶等,實際操作時往往存在一些差錯。

    1.不能正確區分酸式滴定管與堿式滴定管及其性能。使用過程中往往將酸式滴定管誤認為堿式滴定管;堿式滴定管誤認為酸式滴定管。這樣一來便錯誤百出。因為酸式滴定管下端帶有玻璃活塞,不能盛放堿性溶液,因為堿性溶液能腐蝕玻璃。使活塞轉動。而堿式滴定管下端接有一橡皮管,不能盛放酸或氧化劑等腐蝕橡皮的溶液如:AgNO3、KM-nO4、I2等溶液。

    滴定管裝入標準溶液前,不先用該標準溶液5mL~10mL將滴定管洗滌 2~3次。操作時兩手平端滴定管慢慢轉動使標準溶液流遍全管,并使溶液從滴定管下端流出,以除去管內殘留水份。再裝入溶液進行滴定,否則引起標準溶液濃度稀釋。

    不根據滴定時標準溶液的用量,正確選用不同型號的滴定管。一般用量在10mL以下,選用10mL或5mL微量滴定管,用量在10mL至20mL之間,選用25mL滴定管,若用量超過25mL則選用50mL滴定管。實際工作中,有人就不注意這方面的誤差。

    2.不按規則正確使用容量瓶。容量瓶是常用的測量容納溶液體積的一種容量器具,這主要用來配稀釋定量溶液到體積的容量器具。但實際中往往有人用它來長期貯存溶液,尤其是堿性溶液,它會侵蝕瓶壁使瓶塞粘住,無法打開。配制好的溶液不能貯存在容量瓶中,而應及時倒入試劑瓶中保存,試劑瓶應先用配好的溶液蕩洗2~3次。

    3.不按規定定期校正容量瓶、滴定管、移液管等計量量具。有時其標值與真實體積不相符合,造成體積誤差,從而引起系統誤差。一般每半年校正一次。

    4.不熟悉各種量器的容量允差和標準容量等級,不同類型的容量允差不同,導致選擇量器不當造成量器本身引起的誤差。通常要求準確地量取溶液。


    有關玻璃儀器基本操作方面差錯。

    1.盛放試劑時,不了解試劑瓶的性質、用途及注意事項。隨意盛放,不遵循固體試劑盛放廣口瓶,液體試劑盛放細口瓶,酸性物質用玻璃塞,堿性物質用橡皮塞,見光易分解的物質用棕色瓶的原則(如AgNO3、I2液等)。這樣引起雜質或式量變化導致錯誤。

    取用試劑時,不按照規定將瓶塞倒放在操作臺上,致使試劑污染,從而影響測定結果。

    2.使用稱量瓶稱取試樣時,不將稱量瓶先在105°C烘干,冷卻恒重后取用;干燥好的稱量瓶用手直接拿來,而不是用干燥潔凈的紙條套在稱量瓶上來取用。導致稱量瓶附雜,影響稱量結果的準確性。

    3.在滴定管中裝入標準溶液時,借助漏斗或其他容器引起標準溶液濃度改變或污染。

    每次測定前不將液面調節在“0.00”的位置,滴定開始和結束后不按規定等1min~2min使附著在內壁上的溶液流下來以后才能讀數,而馬上就讀數造成體積誤差。

    滴定時速度過快,使溶液成流水狀放出,甚至接近終點時,滴定速度也不減慢致使滴定過終點造成檢驗誤差。

    讀數時(無色或淺色溶液)不使眼睛的視線和滴定管內溶液凹月面保持水平;有色溶液不使眼睛的視線與滴定管內溶液面兩側呈水平處等,造成體積誤差。

    4.第一次用洗凈的移液管吸取溶液時,未應先用濾紙將頂部內外的水吸凈,然后用所移取的溶液將移液管洗滌2~3次,以保證移液的溶液濃度不變。

    移取溶液時,應用右手大拇指和中指拿住頸標線上方,將移液管插入溶液中,不能太深也不能太淺,太深會使管外沾附溶液過多,影響量取溶液體積的準確性;太淺往往會產生空吸。

    放入溶液時,使管垂直管塵靠著容器內壁,讓管內溶液自然地全部沿器壁流下,再等待10s~15s后,取出移液管,切勿把殘留在尖的溶液吹出,因為在校正移液管時,已經考慮了末端所保留溶液的體積,否則就造成體積誤差,影響結果的準確度。

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    實驗室實驗臺如何清潔?

    先實驗臺臺面用溫水擦拭,哈爾濱實驗臺其次可以選擇使用內酮或性質溫和的清潔劑擦拭實驗臺,選用洗手液或洗潔精擦拭實驗臺,切忌選用含有磨料、強酸成分的清潔劑以免損作表面。頑固的污漬,可將次氯酸滴污染的耐蝕理化板表面后清水洗耳恭聽盡;接著可采用消毒婁來清潔表面比較頑固的污漬,切忌用尖銳鋒利的硬物刻劃;再就是切忌在太陽下暴曬,以免影響其外觀或熔融金屬;然后定期開窗戶,保證空氣質量及工作人員的安全;還要切忌長時間旋轉在溫度超過135℃的環境;后注意酒精燈的火焰會損壞實驗臺臺面,所以應放在腳架;不要小看這六步信息簡單,但真正能夠做到的人并不多,我們希望大家以后在清洗的時候要注意這個步驟。

    西安天合提供的寧夏\實驗室教學儀器以個性化的設計、優良的品質贏得了寧夏、銀川廣大需求群體的認可。我們的產品是以批發;零售;;廠家;實體店銷售;網上銷售的方式銷售,同時我們還配備陸運;公路運輸的物流方式,保證貨物交期,在寧夏、銀川的市場上享有良好聲譽。我們教學儀器產品款式多樣化,會有您喜歡的!

    實驗器材主要指專為學生上課使用的做實驗的儀器以及工具。既包括初中以及高中的物理實驗箱、化學實驗箱、生物實驗箱,還包括顯微鏡、放大鏡、電壓表、電流表、試管、燒杯、蒸發皿、酒精燈、洗氣瓶、漏斗、量筒、托盤天平、容量瓶、量氣裝置等單件實驗儀器。


    教學儀器可分為實驗和實訓兩大類,在教委行業標準《教學儀器產品一般質量要求》中,把教學儀器表述為:“具有教學特點,體現教學思想,主要在教學中使用的實物和模象直觀教學器具。
    教學儀器以教學為基準點,是教學儀器的本質特征。教學儀器作為一種知識載體,是特殊的教材,本身帶有供學生學習的信息或功能,使用過程中潛移默化地對學生產生作用,目的是啟發學生的思維,傳授知識,培養能力。教學儀器往往表現的是基本的原理或科學規律本身,因此,保留了很多有歷史意義的經典的實驗方法和裝置。比如:慣性演示器,左右手定則演示器,變壓器原理說明器,等等。

    實驗臺的正確清洗方式是什么呢?

    先將實驗臺臺面要用溫水擦拭,其次可以選擇使用內酮或性質溫和的清潔劑擦拭實驗臺,選用洗手液或洗潔精擦拭實驗臺,切忌選用含有磨料、強酸成分的清潔劑以免損作表面。頑固的污漬,可將次氯酸滴污染的耐蝕理化板表面后清水洗凈;接著可采用消毒婁來清潔表面比較頑固的污漬,切忌用尖銳鋒利的硬物刻劃;再就是切忌在太陽下暴曬,以免影響其外觀或熔融金屬;然后定期開窗戶,保證空氣質量及工作人員的安全;還要切忌長時間旋轉在溫度超過135℃的環境下;后面注意酒精燈的火焰會損壞實驗臺臺面,所以應放在腳架上。

    一、不使用的儀器設備做好清潔除塵工作。

    灰塵是由許多不同性質的微粒組成的,附著在儀器的表面,不但影響整潔美觀,而且會破壞儀器的使用性能,甚至發生意外。例如,機械的運動部門有灰會增加機械磨損,金屬表面有灰會粘附水汽而生銹,靜電儀器粘附灰塵會影響絕緣性能,光學儀器粘附灰塵會影響透光度,使鏡頭霉變,等等。所以,儀器室的衛生工作要做好。
    二、不使用的儀器設備要適當調節儀器保管室內的溫、濕度,使其保持正常。

    超常的溫、濕度是導致儀器銹蝕,霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風排氣工作。平時要利用自然通風調節室內溫、濕度(如高溫季節或雨季,室外溫度或濕度高于室內時,要關好門窗;反之,室外溫度或濕度低于室內時,要打開門窗,進行調節),存放精密儀器及電子儀表的櫥柜內要放置干燥劑,(如氯化鈣、硅膠等)并要定期更換或除濕。


    非常感謝廣大客戶群眾對西安天合推出的寧夏\實驗室教學儀器的支持與厚愛,西安天合教學儀器設備有限公司繼續以優良的品質贏取您的使用,以良好的服務贏取您的信賴!真誠歡迎您來電或實地考察。如果你對本公司的寧夏\實驗室教學儀器感興趣,我們將成為您創業路上的合作伙伴。公司地址陜西省西安市北關十字遠豐大廈1808室

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